巧用新媒介促进读写深度融合

作者：徐佳

来源：语文新读写, 2022, (15): 15-17.

• 新媒介
• 读写
• 深度融合

阅读是学生学习知识、培养理解能力、丰富情感的途径；写作是学生运用文字来表情达意的书面交流方式。读与写有着密不可分的关系，用读引领写，用写促进读，读写互相融合，将共同促进学生语文素养的提高。本文将试着探讨如何借助新媒介来实现读与写的深度融合。