摘要

<正>《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"环境是重要的教育资源,通过环境的创设和利用,能有效地促进幼儿的成长。"环境创设活动在幼儿教学中起着一定的主导作用,幼儿初步认知和理解事物的效率在一定程度上取决于幼儿参与活动的程度。多元化环境创设活动不仅能够提高幼儿活动的参与度,让幼儿从多个角度感受不同环境对成长的影响,更能够提升幼儿思想启蒙,促进幼儿的身心健康发展。