摘要

随着素质教育理念的不断深入人心,国家教育部门对中学班主任工作提出了新的要求,即在日常班级管理中积极开展学生德育工作,提升学生学习成绩的同时促使学生身心健康和谐发展。基于自身的教学实践,谈谈如何提高初中班主任工作实效性,让德育工作可持续稳定地发展下去。