基于单元整体意识的小学英语词汇教学探析

作者：邵玮

来源：校园英语, 2019, (37): 191.

• 单元整体
• 小学英语
• 词汇教学

开展英语教学的主要目标就是培养学生的语言综合能力,而词汇教学是其中的基础部分,也是小学英语教学的主要内容。而基于单元整体意识开展的小学英语词汇教学,可以帮助学生加强对英语词汇知识的构建,建立完善的语言知识体系,同时发散学生的思维方式,提高学生的综合素质,进而有效提升小学英语词汇教学的质量与效率。本文就单元整体意识基础上,开展小学英语词汇教学的有效策略,进行了初步的分析与探讨。