数学思想方法是丰富的,比如符号化思想、数形结合思想、转化思想、对应思想等等。在小学数学教学中,教师要解读教材,注重引导学生经历,促进学生数学感悟。通过发掘思想因子、提炼思想方法、感悟数学思想,提升学生的数学学习力,发展学生数学核心素养。在小学数学学习阶段,通过数学思想方法的教学,能帮学生建立起知其然且知其所以然的认识,可以奠定学生数学学习的坚实基础,可以为学生后来的数学学习提供可持续发展的力量。
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