文章以“梦想”课题为例，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，探究在新技术支持下如何运用项目式学习方式进行思政一体化教学。本文通过梦想教育的四步达成程度分析项目式学习的操作过程；并落实宁德市思政一体化建设；再以新技术支撑的双师课堂和社会VR职业体验馆为辅助共同育人，努力促进整个社会教育均衡发展。从而达到培养担当民族复兴大任的时代新人，实现伟大中国梦。
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