面对建筑行业如火如荼的乡村建设热潮,以及建筑师们地域创作改革的新形势,建筑学教育也应与时俱进,以适应时代的发展和行业的需求.以湖南工学院为例,建筑设计课程从教学内容、教学模式以及课后实践三个方面进行了具体改革,有效地在课程设置和教学中融入地域文化特色,积极参与乡土营建;并采用"1+2+1"的培养模式,循序渐进地为建筑行业培养多元化、专业化、本土化的实用型人才.
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