幼儿教育在基础教育中占据着一席之地,不仅因为它是一个人在成长过程中所接触的较早的系统教育,也因为它能够为一个人的成长学习奠定良好的基础。在幼儿教育中,合理地设置幼儿科学活动的相关内容能够提高孩子们探索世界的兴趣。而本文主要通过分析陶行知教育理论在幼儿科学活动中的灵活应用,来探索更加科学高效的幼儿教学方法。
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