摘要

语文作为小学学习阶段的基础性科目,拥有坚实的语文基础和较高的语文涵养对于学生未来的发展有着重大意义,而阅读则是语文学习的重中之重,因此,在这样的背景下,在小学语文阅读教学中进行情感教育,能够有效地增强学生学习热情。本文就在这样的背景下对小学语文阅读教学中的情感教育进行研究。