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摘要
经济全球化对商务口译人才的需求日益增强,高校培养复合型、实践型人才以适应社会发展需要很有必要,商务口译课程教学模式改革势在必行。项目教学法开创了以培养实践技能为主、以学生自主学习为中心、以模拟实景为依托、以师生合作成果为导向的新型教学模式。本文在阐述项目教学法的研究现状及商务口译课程教学的研究现状的基础上,提出商务口译课程进行项目式教学改革是克服教学研究局限性、符合社会发展的必然要求。在信息技术的支持下,商务口译课程进行项目式教学改革的过程可分为项目准备、项目设计、项目实施、项目评价和项目反思五个阶段。
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