课改背景下初中物理教师培训内容和方式的研究与实践

作者：林艳钦

来源：福建基础教育研究, 2010, (11): 34+37.

• 初中物理教师
• 物理课程
• 物理新课程
• 研究与实践

<正>培养高素质的创新人才是课程改革的目标和追求。在传统教学中,教师依据教学大纲所规定的标准、内容和进程,对学生实施有目的、有计划、有组织的教育活动。前苏联教育家凯洛夫把传统教学的过程分为五个步骤:复习旧课、导入新课、讲解

• 单位
  福建教育学院