摘要

当下教育界不仅重视学生认知能力的发展,还更加关注如何提升学生的生命质量,促使生命教育成为当下教育时代的重要探究话题。正因如此,广大教育工作者对生命教育的研究方兴未艾,并逐步有了自己的生命教育认知,本文基于笔者多年教学经验,就对青少年进行珍爱生命教育提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。