摘要

综合实践活动是一种研究型学习方式,重在帮助学生将理论知识与实践应用充分融合,既能提高学生对理论知识的理解掌握程度,又能提高其综合实践能力。农村地区有着丰富的地理资源与自然资源,这些资源在初中地理综合实践活动中发挥着现代教育手段无法企及的教育作用,有助于学生在综合实践活动中感知并学习地理知识。由于学生经验不足,无法深刻体会综合实践活动的教育价值,因此教师必须重视在活动中对学生进行必要且有效的教学指导。