高中历史教学如何培养学生的人文素养

作者：康淑兰

来源：中学历史教学参考, 2020, (16): 80-81.

<正>学生借助历史事件、现象、人物体会人类发展历程中所沉淀和积累的美德与精神,是高中历史教学的主要目标之一。但是,在实际教学中,依旧有很多教师在培养学生人文素养时限于表面,流于形式,更加重视学生的知识能力以及考试成绩。同时,高中阶段面临着高考这一艰巨任务,很多教师在教学中经常会出现"考什么就教什么"的行为,以至于忽略了对学生人文素养的培养。在新形势下,高中历史教学要肩负起应尽的职责,加大对学生人文素养的培养,突出立德树人。