摘要

通过企业调查、资料分析,从体育服务与管理专业的岗位能力需求入手,分析该专业的核心职业能力和职业持续发展要素,并以广西体育高等专科学校体育服务与管理专业课程体系构建为例,深入探讨专业课程体系创新。