<正>学生的学必须成为一面镜子，语文教师要善于从学科特点出发，透过这面镜子检视学生的学习心理、学习过程、学习策略、学习品质，知己知彼，有的放矢，因学设教，奏出课堂教学和谐、高效的乐章。一、贴近学生疑问教师必须把学生的学视作一面明镜，学生心里到底在想什么，真正的疑惑是什么，对怎样的问题感兴趣，宜通过预习反馈、师生对话等方式，
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