英语教学需要依赖大量的语言材料和语言实践，这两个部分对应的便是阅读与写作。所以教师应该重视阅读与写作，让学生独立地阅读文本，获取有用的信息，随后展开写作，实现读与写的结合。这样的教学模式更加契合新课改背景下的小学英语阅读教学。因此，小学英语教师应该结合具体的教学内容，积极地促进读与写的有机结合，帮助学生更好地掌握英语知识，提升综合素养，获得更为深远且全面的发展。基于此，文章对读写结合下的小学英语阅读教学路径进行了分析和探究。
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