《金色的草地》(统编本三上)教学设计

作者：汪洁飞

来源：小学语文教学, 2019, (28): 31.

<正>教学目标:1.借助图片、查字典、联系上下文等方法理解"蒲公英""一本正经"等词语的意思;正确、规范书写"蒲公英""哈欠""合拢"等词语。2.借助动词研读,体验玩蒲公英的快乐。3.了解对事物的变化,学习有序观察的方法。并能说出其变化的情况及变化的原因,体会"我"的观察细致,并试着运用。教学过程:板块一:谈话导入,激发学习兴趣