摘要

新课程背景下,中职英语教学顺势进行教学改革与尝试,开展了翻转课堂、情感教学模式以及生活化教学模式在教学中的实践。由于各方面原因,中职生的学习信心不足,对于英语学习更是兴趣了。中职英语的教学中,传统教学模式在教学中效率下降。整体而言,中职英语的教育实践效果可观,但也存在一定的问题,需要我们在反思中进行调整,在挑战中不断前行与改进。本文笔者基于实践基础对此进行概述与反思,以期对于中职英语教育的改进有所裨益。