在闽教版小学英语教材中，每个单元都提供了相应单元话题的主题语境。教师应立足文本，从学情出发，创设主题语境，提高课堂教学的能力，优化教学内容，引导学生更好地融入真实的语境中，从而提高学生的综合语言能力。基于此，提出核心素养下小学英语主题语境教学的有效策略：创设单元主题语境，开展真实的语言交际活动；优化教材资源，设置趣味单元主题语境；拓展主题语境，运用语言；融合文化语境，营造人文主题语境；语境拓展，延伸主题。
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