新课程体系的实施与发展推动着教师与学生相互交流、相互渗透,要求教师在教学中处理好与学生的关系和传授知识的方式方法,培养学生的学习兴趣和学习能力,在培养其独立自主的前提下引导学生敢于提出问题和解决问题。本文就高中语文古诗词教学方式进行系统化探讨,提出一些融通和创新的方式方法,不仅提高教学质量,同时激发学生的学习潜能。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
