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摘要
信息化的今天,越来越多的情报将会从公开来源的信息中获取。国内外高校为了适应社会发展需要,为情报学和信息工程相关专业纷纷开设《公开源情报分析》等相关课程,旨在培养学生获取信息或情报的专业素质。有别于传统的课程教学方法,案例式教学能够提高学生的兴趣,激发学生的思考,更好地调动学生的学习积极性,提高学生解决实际问题的能力。本文探讨了在《公开源情报分析》课程中应用案例教学的优势,并结合课程进行了详细的案例式教学方法的设计。
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单位信息工程大学
