<正>随笔写作作为高中写作教学的重要组成部分,对学生语文核心素养的养成具有重要的作用。笔者尝试在教学中和学生共同踏上"寻美之旅",阅读鉴赏优秀作品以丰富生活体验、激发审美想象,使他们形成自觉的审美意识和审美能力,以此促进学生"审美鉴赏与创造"的语文核心素养的形成。一、勾连课本与生活,引入源头活水
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