药理学实验课程考核体系的合理构建

作者：曹国珍; 康金森; 杨英来; 程路峰

来源：中华医学教育探索杂志, 2017, 16(02): 162-165.

• 药理学
• 实验课程
• 考核体系

传统药理学实验教学存在诸多弊端,难以全面评价学生的实验技能和综合水平。本研究以"全面性、公平性、客观性及相互性"为思路,提出包括实验预习口述、实验技能、实验记录、实验报告、设计性实验、实验平时表现和期末实验理论考试在内的考核体系,期望能够为建立新的药理学实验课程考核体系提供有益借鉴。

• 单位
  基础医学院; 新疆医科大学厚博学院; 新疆医科大学