基于核心素养培养的初中英语绘本阅读教学研究

作者：王彩

来源：中学生英语, 2022, (24): 93-94.

<正>前言初中阶段作为联系小学和高中阶段的桥梁,也是学生学习发展的关键期、英语学科作为初中教育阶段的必修学科,开展英语教学的最终目的是提升学生的英语水平,强化核心素养,学会使用英语来互动交流。为了让学生在阅读文本的时候,有较强的节奏感和语感,调动其英语学习的主观能动性,达到理想的教学成效,尝试着将绘本阅读引入到英语课堂中,真正立足于多重角度来培养学生的英语核心素养,为学生的全面发展保驾护航。