初三是初中生在初中阶段的最后一年,在初三学困生教育管理中,针对学困生而言,教师必须切实加强对其的励志教育,通过励志教育,能更好地激发学困生学习的动力。因此,本文从初三学困生形成的原因入手,并就如何加强学困生的励志教育提出了几点浅见。