本研究利用问卷法就园长课程领导力情况调查了解延边州27所省级示范性幼儿园的园长，分析总结了幼儿园园长课程领导力的认识现状和实践现状，并针对幼儿园园长课程领导力的提升提出了建议，以期为深入开展幼儿园园长课程领导力提升的研究提供借鉴和参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
