荀子提出别具特色的理想人格理论，将理想人格分为士、君子和圣人三个层次。在培养完全纯粹的人格方面——成人之道，提出了许多有益的见解。他的师法之教、注错习俗、强学而求以及乐教感染成为培养理想人格的实践方法，对于当代理想人格的构建具有启迪意义。
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