<正>句子输出是英语书面表达教学的一个难点，也是初中英语学业水平考试的一个重点。在教学中我们常有这样的困惑：“为什么学生积累了大量英语词汇，可在句子输出时所积累的词汇却显得捉襟见肘而无法表达出来呢？难道学生平时积累的词汇没有用处吗？或者积累的词汇与所要表达的内容大相径庭？”其实，从语言学的角度来看，英语作为一门语言，既有作为语言交流的共性，也有自身特点。英语教学提倡听说领先，读写跟上，听说读写四项基本技能的培养都很重要，但是句子输出能力培养尤为重要，
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