PBL教学在乡村医师班级预防医学教学中的应用

作者：张婕; 赵学荣; 张茜; **

来源：新疆医科大学学报, 2013, (07): 1049-1051.

• PBL教学
• 预防医学课程
• 乡村医师

目的通过对临床医学(乡村医师)专业医学生实施预防医学课程PBL教学改革,观察其教学效果,探讨临床医学(乡村医师)专业班级预防医学课程PBL教学改革的可行性,并发现和分析教学过程中存在的问题。方法将临床医学(乡村医师)汉族班104名学生分为2组,实验组54人与对照组50人,临床医学(乡村医师)少数民族班116名学生分为2组,实验组55人与对照组61人,实验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法。结果汉族班及少数民族班的实验组学生对PBL教学评价均较高,其中汉族班PBL教学组期末考试总分为(75.2±9.1)分和(71.6±8.8)分;传统教学组为(72.4±7.9)分和(65.9±7.2),两...

• 单位
  新疆医科大学; 新疆医科大学附属肿瘤医院