新课程标准的实施对每位初中化学教师提出了全新的挑战,我们一方面要把学生的现实生活和可能生活作为课程的依据,另一方面要发挥学生在课程教学中的主体作用。把生活世界当作化学课程内容的范围,给学生呈现人类群体的生活经验,并把它纳入到学生的生活世界。本文通过查阅资料,汇总理论依据,对新课改下初中化学的教学方法进行初步探究。
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