反向设计理论在园林设计课程空间思维培养中的应用

作者：郭屹岩

来源：科技风, 2018, (30): 195.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201830167

• 反向设计理论
• 教学方法
• 园林设计
• 空间思维

园林设计的本质就是空间设计,为快速培养学生的空间思维能力,本文基于反向设计理论,通过模型→竖向→平面从立体到平面的反向设计方法,培养学生从三维场景中进行设空间整体把握,激发其空间想象能力,是园林设计课程中空间思维能力培养新的尝试。

• 单位
  辽东学院