职业卫生院校医学微生物学课程中渗入人文素质教育的探究

作者：张柯媛

来源：广西教育, 2014, (23): 40-41.

• 职业教育
• 医学微生物学
• 人文素质教育

在医学微生物学课堂教学中,教师应将专业知识教育与人文素质教育融合,结合医药专业特点与现实中的相关问题,培养高职生在追逐"中国梦"的同时实现个人"出彩梦"的思想;灌输学生尊老爱幼、弘扬孝道文化的理念;培养学生树立中国医药知识产权保护观念,从而树立良好的世界观、人生观、价值观。

• 单位
  广西卫生职业技术学院