运用多元化策略强化小学音乐教学效果

作者：蔡丽珺

来源：中国校外教育, 2020, (16): 16-17.

• 多元化策略
• 小学音乐教学
• 音乐素养

多元化教学策略在小学音乐教学中的运用,体现在多样化教学方式、充分利用教学资源和图片教学法、构建多样化平台。多元化教学策略重视学生的兴趣爱好,合理引导学生的特长;满足学生的好奇心,不断创新音乐教学方法;再现音乐美境,带给学生独特的审美感受;充分发挥乐器的作用,提高学生的音乐素养。