从系统论的视角构建高等体育院校武术教师教学能力指标体系

作者：成英; 薛勇闯

来源：内江科技, 2010, (01): 191-192.

• 高等体育院校
• 武术教师
• 教学能力

本文从系统论的视角,并结合武术教学的特点,研究分析得出我国高等体育院校武术教师教学能力由教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和武德教育能力四个一级指标和领做示范等12个二级指标构成。

• 单位
  漯河医学高等专科学校; 楚雄师范学院