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摘要
随着我国影响力的不断提升,跨文化交际日渐频繁,但高职学生普遍存在中国传统文化缺失、跨文化交际水平低下的现象,因此,将中国传统文化融入高职英语教学势在必行。文章就中国传统文化融入高职英语教学的现状、意义进行分析思考并提出相应的实施途径,以期改善高职学生中国传统文化缺失的问题,提高学生的跨文化交际能力。
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随着我国影响力的不断提升,跨文化交际日渐频繁,但高职学生普遍存在中国传统文化缺失、跨文化交际水平低下的现象,因此,将中国传统文化融入高职英语教学势在必行。文章就中国传统文化融入高职英语教学的现状、意义进行分析思考并提出相应的实施途径,以期改善高职学生中国传统文化缺失的问题,提高学生的跨文化交际能力。
