初中英语教学中美育教育策略研究

作者：夏芸

来源：英语画刊(高级版), 2018, (27): 55.

<正>在当前的初中英语教学中,若想提升学生的审美能力,教师应树立健康且正确的审美观与审美情趣,并不断向学生渗透关于美的概念。英语作为一门外来语言,学习起来本身就具有一定的难度。因此,英语教学中的美育教育也面临着极大的挑战。教师应创新教学理念,不断探究新兴教学方法与模式,引导学生发现美、感悟美。同时,教师应赋予英语课堂一定的活力,充分调动学生学习英语的积极性,从而培养学生感知美的能力。一、在英语朗读中培养学生感知语言的韵律美