摘要

在语文教学中,读和写是不可分割的。阅读是写作的基础,写作是运用所学知识,将自己的所思所想表达出来。读写有效结合,成为一体,才能真正提高学生的写作能力。为此,阅读教学要以写作为本位,引领学生围绕着文本,通过聚焦、延展、实践的途径,促进阅读教学的读写相融,促发语文教学沿着读写一体化的视角出发。