整体外语教育以培养全面发展的人才为目标,能够真正解决当下小学生口语表达能力总体水平不高、参与被动、“机械操练”等问题,提高学生口语表达的意识与自信,提升教师的专业水平,提高小学英语教学效率。本文从教学目标、教学内容、教学组织和考核体系四个维度,探讨了整体外语教育理念下小学生口语表达能力的培养策略,为提高小学英语整体教学质量提供新思路。