通过分析影响高校实验教学软实力和制约实验教学质量的基本要素所存在的问题,提出了"强牵引、增助推、建支撑、稳控制"的解决思路,构建起以实验教师队伍培养为牵引力、以实验教学模式变革为助推力、以实验教学内容设计为支撑力、以实验教学监控评价体系为控制力的实验教学多源驱动模式。
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