《比尾巴》教学实录

作者：陶子怡

来源：小学语文教学, 2023, (27): 32-34.

<正>一、揭示主题，趣味识字1.了解主题，整体感知所学内容师：（出示）同学们看大屏幕，认识上面的字吗？生：奇妙的问答。师：真厉害，真是认字小能手。我们一起把这几个字写到黑板上。（师板书“奇妙的问答”，生书空。)师：现在，就让我们走进奇妙的问答世界去看看吧。2.看图识字，认识小动物的名字师：（出示猴子、兔子、松鼠的图片及名字）看，谁来了？你认识它们吗？把它们的名字大声读出来吧。