网络编程技术课程形成性评价方法探索

作者：杜少勇; 杨春芳; 刘琰

来源：计算机教育, 2022, (01): 148-151.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.01.034

• 网络编程技术
• 形成性评价
• 评价标准
• 阶段性

针对网络编程技术课程培养学生实践动手能力的要求,分析现有形成性评价方法,提出采用多维度的形成性评价方式考查学生在整个教学过程中的表现和学习效果,以网络编程技术课程特点为牵引,从掌握知识、探究原理和提升能力3方面介绍这门课程在设计形成性评价方法过程中的一些具体实践内容。

• 单位
  中国人民解放军战略支援部队信息工程大学