摘要

高等院校技术类专业希望招到具有探究、创新潜能、拥有技术与设计基础的学生。本文从实际教学出发对实施《通用技术》课程标准中存在的一些问题进行思考,并就这些问题提出切实可行的解决方法。期望能与广大一线的技术教师共同探究学习。

  • 单位
    湛江师范学院基础教育学院