后疫情时代中学语文教师角色再确认

作者：徐燕来

来源：语文教学与研究, 2020, (19): 30-36.

<正>2020年全国规模的线上教学实践,预示着"我国可能正在经历一个全球最大的信息化基础设施升级改造工程和一个师生信息素养提升培训工程,一次全球最大的信息化教学社会实验和一次开放教育资源运动。"[1]这场运动将改变中学语文教学的生态系统,并掀起对中学语文教师角色的再思考。可以肯定,在后疫情时代,线上教学将不再是"‘非常时期的非常办法’,而是‘主力部队’和‘常驻代表’。"[2]它将会与线下教学相融合,形成一种"双线交融"的教学新常态。那么,

• 单位
  文学与新闻传播学院; 湖北工程学院