以科学区为例,谈谈自主性游戏对于幼儿良好学习品质的培养

作者：张佳妮

来源：科学大众(科学教育), 2019, (06): 89.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.06.082

• 自主性游戏
• 科学区
• 良好学习品质

对于即将升入小学的大班幼儿来说,培养幼儿积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质,能为他们进入小学打好基础。本文就科学区中对幼儿游戏行为的观察,谈谈幼儿园科学区对幼儿良好品质的促进和发展。