“数据素养”与教师专业发展述略

作者：梅侣

来源：安徽教育科研, 2018, (16): 1-2.

• 教育大数据
• 数据素养
• 教师专业发展

大数据背景下，一线教师对“教育大数据”颇为关注。为深入了解“教育大数据”，笔者查阅了大量相关文献，深刻研读并结合自身认知形成此篇短文，旨在明确教育大数据的概念，直面一线教师在大数据背景下自身专业发展所面临的挑战，探索结合教育大数据改进教学的有效策略。