“双减”背景下初中数学作业分层设计的实践策略

作者：蔡琴

来源：亚太教育, 2023, (13): 7-9.

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随着“双减”政策的实施，初中数学教学面临新的挑战和机遇。基于这样的背景，主要探讨了初中数学作业分层设计的内涵，分析了分层设计在“双减”背景下的意义，结合人教版数学教材探讨初中数学作业分层设计路径，提出根据课标和学情确定分层内容和难度、采用多元化手段促进学生自主学习和探究、及时调整难易度确保教学进度的协调等数学作业分层设计的实践策略，以期为初中数学教学提供有益的借鉴。