数字化环境下小学音乐教学难点突破初探

作者：刘静波

来源：黄河之声, 2018, (14): 120.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.14.090

• 数字技术
• 助学空间
• 小学音乐
• 教学探究

在数字化环境下,将传统教学与现代数字化技术深度融合,依托教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题《网络助学空间在小学音乐课堂教学中有效应用研究》(KC2017057),探究小学音乐教学难点的突破方法。