概念为本下的美术教学,将教学的任务核心转向了对学生核心素养的培养层面,学生真正成了课堂的主体,不再局限于理论知识的传授,而是将培养重点放在了对学生综合素养的培养领域.根据教学内容为学生设计相应的主题情境,让学生自主根据问题进行合作、探究学习.美术教师做好单元教学设计,可以使学生通过观察、讨论等方法来解决问题.通过在教学中注入美术核心素养的相关内容,潜移默化中培养学生的审美能力,体现兼顾知识与能力的教学理念.
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