本文针对南非籍来华留学生开展问卷调查，从生活环境、社会交往、校园服务和学习适应四个维度全面分析该群体的跨文化适应与学习适应情况，结果显示，学生们在社会交往适应方面存在明显困难，而在其他方面的适应情况相对较好。综合分析各项影响因素后，文章提出一方面留学生需要从自身出发，克服心理障碍和语言障碍，主动提高适应能力；另一方面需要学校从教育手段、管理行为等多个方面改进工作，提升国际化教育服务水平。
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